我軍構建院校部隊合力育人新格局
高中級指揮員執教軍校成常態
國防科技大學學員列隊陳賡大將雕像前。吳文 攝
解放軍報訊 記者劉建偉、特約記者吳旭報道︰盛夏，海軍某潛艇基地副參謀長王俊剛完成深海潛行訓練，就帶著一身硝煙走上海軍指揮學院講台。他結合練兵一線熱氣騰騰的最新成果，將一堂潛艇作戰運用課講得精彩紛呈，學員們直呼“解渴”。
近年來，我軍構建院校部隊合力育人新格局，分批組織數百名軍級以上指揮員和師旅級作戰部隊主官走上軍校講台執教，把以戰領教、為戰育人落到院校教學工作中，邁出了戰教融合、協同育人的關鍵一步。
實現黨在新時代的強軍目標，把人民軍隊全面建成世界一流軍隊，我軍院校建設必須有一個大的加強。黨的十八大以來，習主席站在強國強軍的高度思考和謀劃我軍人才建設，把人才強軍納入強軍戰略布局，加緊構建“三位一體”新型軍事人才培養體系，掀開了我軍院校教育改革發展的新篇章，推進院校教育進一步向實戰聚焦、向部隊靠攏。
十年風雨兼程，十年改革創新。在改革強軍新征程上，我軍調整優化院校規模結構，構建培育聯合作戰人才院校體系，走上內涵式發展道路。各院校聚焦備戰打仗重塑課程體系，廣泛與部隊展開聯教聯訓，研究軍事、研究戰爭、研究打仗蔚然成風，推動軍隊院校人才培養供給側與未來戰場需求側精準對接。
過去，我軍院校教員隊伍存在任職經歷相對單一等情況，出現知戰曉戰不深等問題，導致院校教學育人滯後于部隊練兵備戰實踐。近年來，全軍加大院校教員與部隊干部交流任職力度的同時，積極探索部隊高中級指揮員到院校授課育人新模式，如今已形成常態化機制。
“隨著水文條件、潛艇速度和位置的變化，搜索、識別、跟蹤的難度也不斷加大。”前不久，海軍航空兵某師副師長劉偉登上海軍航空大學某學院講台，以自己參加的某項重大任務為例展開授課。扣人心弦的經歷，讓學員身臨其境；聯系實踐的講述，引發學員深入思考。
“部隊高中級指揮員身處強軍事業前沿、練兵備戰一線，請他們到院校講課，針對性更強。”記者了解到，近年來，一大批部隊高中級指揮員，走上軍校講台講授聯合作戰等熱點難點內容，有效破解院校人才培養與部隊建設、戰場需求脫節等問題，實現“今天院校講的”就是“明天到部隊用的”。去年以來，國防科技大學軍政基礎教育學院先後邀請10名部隊高中級指揮員前來授課，學員普遍反映“實用”“接地氣”；陸軍炮兵防空兵學院鄭州校區將部隊指揮員講授的20多堂課，納入教學戰例庫，推動相關學科教學面貌煥然一新。
據悉，我軍已建立部隊高中級指揮員到院校授課的需求對接、檢查評估等制度，逐步推動部隊指揮員到院校授課從“講座介紹”向“嵌入教學”轉變，初步實現部隊指揮員授課與院校教學大綱無縫對接。今年，我軍將有更多高中級指揮員走上軍校講台執教，推動院校實戰化教學水平不斷提升。
短 評
為戰育人 聚焦打贏
■劉建偉
國以才興，軍以才強。人才是大國騰飛之翼，是強軍興軍之本。人才培養是“最艱巨的戰爭準備”。
習主席強調，軍隊院校因打仗而生、為打仗而建，必須圍繞實戰搞教學、著眼打贏育人才。黨的十八大以來，我軍院校立起為戰育人鮮明導向，以等不起的緊迫感、坐不住的危機感和誤不得的使命感，用“戰”這根“針”串起人才培育“千條線”，讓一切辦學活動聚焦未來戰場，使院校教學育人工作實現嶄新跨越。
今天，放眼全軍，院校規模更趨科學合理，課程體系更加聚焦打仗，教學內容更向實戰靠攏，院校部隊協力育人蔚然成風；一批批新型作戰力量人才正淬火成鋼，一批批高層次科技創新人才正加速成長，一批批聯合作戰指揮人才正擔當大任，有力推動新時代練兵備戰向縱深挺進。
人才列陣，群星璀璨；萬馬奔騰，春潮涌動。人民軍隊正在實現建軍百年奮斗目標的偉大征程上闊步前進，新型軍事人才培養迎來千載難逢的歷史機遇。圍繞實戰搞教學、著眼打贏育人才，人民軍隊必將鍛造出更多矢志強軍打贏的新型軍事人才。